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Vom Umgang mit der Zeit bei Kindern

Musik und Zeitempfinden als Chance didaktischer Lernprozesse
 
 
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Zeit in Bildungs- und Erziehungsprozessen Der individuelle Umgang des Einzelnen mit neuen Medien erschwert zudem in vielen Situationen, zeitliche Ressourcen sinnvoll einzusetzen.
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